“El Gobierno porteño no sabe dialogar con los estudiantes”

Lo afirmó Sergio Nahabetian, candidato a legislador porteño por el Partido Federal, en relación a la toma que mantienen los estudiantes de varios colegios porteños en rechazo a la reforma curricular que el Macrismo está instrumentando para la escuela secundaria.

Hasta el momento son siete los establecimientos tomados en la ciudad: el Mariano Acosta, el Normal 1, el 11, la escuela de Bellas Artes Rogelio Yrurtia, el Lenguas Vivas de la zona porteña de Retiro y los que dependen de la UBA, el Nacional Buenos Aires y el Carlos Pellegrini.

Al respecto, Nahabetian dijo que “es muy preocupante la situación porque hay muchos días de clases que se están perdiendo, por lo cual es imperioso retomar el diálogo entre las partes”.

El candidato a ocupar una banca en la Legislatura porteña por el histórico Partido Federal afirmó que si bien “bajo ningún punto de vista se pueden avalar las tomas que llevan adelante los estudiantes ni aceptar que el fin justifique los medios, en este conflicto se observa que hay una falla muy grande del Ejecutivo de la Ciudad que es precisamente la falta de diálogo”.

“Cuando se quiere hacer una modificación tal como la que impulsa el Macrismo con el cambio de currícula en las escuelas secundarias, tiene que haber una comunicación fluida con toda la comunidad educativa, y, en este caso, se observa claramente que no se ha contemplado para nada la opinión de alumnos y docentes” dijo el referente de la comunidad armenia.

Para el candidato, el Gobierno porteño pareciera “gobernar para un sólo sector de la sociedad, sin integrar opiniones, lo que genera este tipo de enfrentamientos que no le hacen para nada bien al futuro de la educación pública porteña” y agregó que “la Ciudad de Buenos Aires debe abrirse y articular con todos los sectores para conformar una currícula educativa inclusiva y de excelencia”

Finalmente, Nahabetian concluyó diciendo que “no sirve de nada que el Gobierno de la ciudad hable de una educación de primer nivel si, por otro lado, se bajan o reemplazan planes de estudio sin siquiera oír la postura de todas las partes involucradas”.