Generando cambio

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Bastones largos en Jujuy: la policía entró a la universidad y ... PDF Imprimir Correo
Escrito por Agencia Paco Urondo   
Martes, 18 de Abril de 2017 00:00

Violencia institucional

El operativo viola la ley de Educación Superior y las detenciones fueron ilegales. Repudio del ámbito académico. (Leer nota)
Jujuy: represión a universitarios (Leer nota)
"Me dijeron que me saque la ropa por las buenas o por las malas" (Leer nota)
La reforma penal del macrismo para criminalizar la protesta social
Por Santiago Asorey y Esteban Rodríguez Alzueta(Leer nota)

 
SIN MORDAZA: EL NEOLIBERALISMO EXPRESA LA LUCHA DE CLASES, DESDE LAS OLIGARQUÍAS DOMINANTES PDF Imprimir Correo
Escrito por Jorge Rachid   
Martes, 18 de Abril de 2017 00:00

1- Así como Lenin planteaba la lucha de clases, llamando a construir la “dictadura del proletariado”, en un excelente artículo José Pablo Feinman nos llama la atención sobre la nueva realidad argentina, cuando esa dictadura se construye desde el poder económico, de las clases que expresan el poder apropiado a lo largo de la historia de nuestro país.

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Violencia institucional PDF Imprimir Correo
Escrito por Agencia Paco Urondo   
Lunes, 17 de Abril de 2017 00:00

Patricia Bullrich, ministra de Inseguridad  por Paloma Baldi (Leer nota)

 
SIN MORDAZA: EEUU TIENE DOS HIPÓTESIS DE GUERRA: UNA ALIANZA RUSO-ALEMANA Y OTRA CHINA-JAPÓN Y EJECUTA UNA ESTRATEGIA EN ESE SENTIDO PDF Imprimir Correo
Escrito por Jorge Rachid   
Jueves, 13 de Abril de 2017 00:00

1- Desde que China adelantó sus proyectos del 2027, frente a la crisis europea en su Plan Quinquenal del 2013, decimotercero consecutivo (recordar a Perón) y creó el Banco Asiático de Inversión e Infraestructura, para competir con el FMI, EEUU comenzó a instrumentar sus mecanismos de defensa.

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Represión a docentes PDF Imprimir Correo
Escrito por Agencia Paco Urondo   
Miércoles, 12 de Abril de 2017 00:00

Entrevista a Juan Manuel Mauro, uno de los dos docentes detenidos el domingo 9 de abril, frente al Congreso. Fue liberado unas horas después. (Leer nota)
"Los maestros seguimos en la calle peleando por la educación pública" (Leer nota)
Represión a docentes: “Una clara violación a los derechos humanos por parte del gobierno” (Leer nota)
Eduardo de Pedro: “El Presidente confunde el bastón de mando con un bastón para reprimir” (Leer nota)
Sonia Alesso: "La represión es un límite ético que no estamos dispuestos a tolerar" (Leer nota)
SUTEBA: "La represión fue pensada con mucha frialdad" (Leer nota)
"Este modelo no cierra ni con represión" (Leer nota)
Conflicto docente: reprimieron a los maestros frente al Congreso (Leer nota)

 
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