El destacado pedagogo brasileño fue uno de los principales exponentes del movimiento denominado “pedagogía crítica”, y dio a su labor magisterial un profundo sentido social. Este 2 de mayo se cumplen 23 años de la partida física de Paulo Freire, reconocido maestro brasileño con una extensa obra literaria al servicio del magisterio.
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Nacido en Recife, Estado de Pernambuco, el 19 de septiembre de 1921, estudió derecho, psicología y filosofía en la Universidad de su ciudad natal. Sin embargo, nunca ejerció estas especialidades, dedicando su vida a la noble profesión de enseñar.
A lo largo de su carrera ocupó varios cargos directivos, llegando a ser ministro de educación de Brasil. También conoció la represión y el exilio por sus ideas a favor de las clases menos favorecidas.
A ellos precisamente dedicó, en lo fundamental, su obra magisterial. Tanto la “pedagogía crítica” que contribuyó a desarrollar, como su pensamiento y acción, tuvieron como centro la función de construcción social que corresponde a la enseñanza. 
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En esa cuerda discurren sus libros, de los cuales se recomiendan cinco como muestra de su obra que hasta hoy es de obligada consulta para los maestros:
1. Pedagogía del Oprimido: Su obra cumbre. Publicado por primera vez en 1968, analiza la relación entre opresores y oprimidos, y la influencia de la educación en la misma.
2. El Grito Manso: Publicado a partir de una de las últimas intervenciones públicas de Freire, el libro trata de los problemas que asedian la práctica de la educación en los inicios de siglo XXI.
3. La Importancia de Leer y el Proceso de Liberación: Compilación de siete ensayos y una entrevista de Freire donde ofrece su visión sobre los problemas que, a su juicio, resultan cruciales en el proceso educativo.
4. Sobre la Acción Cultural: Compendio de textos de la autoría de Paulo Freire escritos en la etapa en que este vivió en Chile. En ellos recoge su opinión sobre métodos novedosos para la enseñanza de adultos, y otras cuestiones de interés educativo.
5. Pedagogía: Diálogo y Conflicto: Escrito por Freire para recoger sus explicaciones sobre los métodos educativos, oponiéndose a las formas de actuar tecnicistas y formales que imperaban en la época.
Otros títulos escritos por Freire son: Cartas a Guinea-Bissau, Cartas a Cristina, A la Sombra de Este Árbol y Praxis de la Utopía y la Esperanza.