Recuerdos de aquel 16 de junio del 55 contra el pueblo

Oneroso el día, cargado de señales invisibles.
abriendo espantos en el margen de la Historia.
Un florecer de venas estalladas
ecribe en el resumen del tiempo abominable
su tétrica y falaz alegoría.
Atroz y agusanado fue ese día
cuando en sangre chapalearon traidores homicidas
que exhibieron la hediondez de su calaña.
Aún en la Plaza se huele a carne incinerada
porque el viento, respetuoso, no difumó el recuerdo.
Un minuto eterno de silencio
porque subsiste la razón de un pueblo asesinado
en nombre de una ácida y falsa cruz de sal
por la que no doblan las campanas
mentadas impolutas de la Catedral.
Recordemos, hermanos, recordemos

Foucault y el tercer mundo
Edgardo Castro “Foucault vivió las revueltas juveniles de 1968 en Túnez, no en París” (leer nota)
Tomás Abraham "Lo de Irán fue simpatía, solidaridad con un pueblo en la calle" (leer nota)
Madel Luz (quien cursó con Foucault en Brasil) "El clima de control estatal brasileño pudo haber contribuido en sus ideas sobre el poder" (leer nota)
Kamal Cumsille (investigador chileno) "No se puede desvincular sus textos sobre Irán de su mirada filosófica" (leer nota)

Form presidió la sesión del programa “La Legislatura y la Escuela”

El diputado del Frente Nuevo Encuentro, Edgardo Form, presidió este martes la sesión del ciclo anual número 15 de “La Legislatura y la Escuela”, con la participación de la Escuela Nº 3 D.E. 7 “Primera Junta”, la Escuela Nº 9 D.E. 17 “Benito Juárez” y el colegio “Nuestra Señora de Lourdes”.
Organizado por la Dirección General de Gestión y Participación Ciudadana, el programa fomenta la participación de los alumnos de escuelas primarias y secundarias para facilitar su comprensión del proceso legislativo. Más de 6.000 estudiantes de 6to y 7mo grados, 4to y 5to años y de educación especial de diferentes colegios tomaron el rol de los legisladores presentando y debatiendo proyectos de ley.